2014年教师资格《中学教育学》强化试题及答案(2)

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　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题中的括号内)

　　1.教师教学和学生获得知识的基本材料是(　)。

　　A.教学大纲

　　B.课程计划

　　C.教科书

　　D.教学指导书

　　2.下列持“环境决定论”观点的人物是(　)。

　　A.柏拉图和霍尔

　　B.柏拉图和华生

　　C.霍尔和洛克

　　D.洛克和华生

　　3.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是(　)的重要主张。

　　A.实践教育学派

　　B.实证教育学派

　　C.传统教育学派

　　D.实用主义教育学派

　　4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(　)。

　　A.学生只有机械记忆的能力

　　B.教师的知识、能力是不一样的

　　C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

　　D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

　　5.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是(　)。

　　A.环境因素

　　B.社会条件

　　C.主观努力

　　D.成熟机制

　　6.“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有(　)。

　　B A.连续性

　　B.示范性

　　C.长期性

　　D.创造性

　　7.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是(　)课程观的观点。 .

　　A.人本主义

　　B.科学主义

　　C.知识本位

　　D.能力本位

　　8.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(　)。

　　A.受教育的权利

　　B.生存的权利

　　C.安全的权利

　　D.受尊重的权利

　　9.每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，t!iIli七，班集体有利于训练学生的(　)。

　　A.群体意识

　　B.社交能力

　　C.自我教育能力

　　D.合作能力

　　10.新课程改革中提出的课程“三维目标”是(　)。

　　A.知识、智力、能力

　　B.基本知识、基本技能、基础性学历

　　C.知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观

　　D.知识、智力、情感

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