2014年教师资格《中学教育学》强化试题及答案(3)

　　11.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是(　)。

　　A.参观法

　　B.实验法

　　C.演示法

　　D.练习法

　　12.赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是(　)。

　　A.权威型

　　B.民主型

　　C.放任型

　　D.兼有BC两种型

　　13.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是(　)。

　　A.地方课程和学校课程

　　B.国家课程和学校课程

　　C.国家课程和地方课程

　　D.地方课程和国家课程

　　14.学校进行全面发展教育的基本途径是(　)。

　　A.课外活动

　　B.实践活动

　　C.教学活动

　　D.班主任工作

　　15.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”，说明教学中应重视(　)。A.知识的传授

　　B.发展学生的能力

　　C.培养学生积极的心理品质

　　D.培养学生良好的思想品德

　　16.在学生品德结构中，处于基础地位的是(　)。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　17.教师职业的最大特点在于教师职业的(　)。

　　A.多样性

　　B.复杂性

　　C.示范性

　　D.长期性

　　18.关于复式教学，叙述正确的是(　)。

　　A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

　　B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下

　　C.在复式教学课堂上教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

　　D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

　　19.范例教学法的创造者是德国教育家(　)。

　　A.第斯多惠

　　B.瓦根舍因

　　C.赫尔巴特

　　D.韦特海默

　　20.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”，这种课外活动的形式是(　)。

　　A.科技活动

　　B.学科活动

　　C.个人活动

　　D.小组活动

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