2014年教师资格《中学教育学》强化试题及答案(3)

　　二、填空题(本大题共10小题，每小题1.5分.共10分)

　　21.从课程功能角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和____课程。

　　22.宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是____。

　　23.主题班会应以____为主，教师不能包办。

　　24.素质教育的核心是____。

　　25.西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、____、辩证法、算术、几何、天文、音乐。

　　26.人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是____的发展。

　　27.对整个班主任工作过程、状况和结果作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的统计。这项工作被称为____。

　　28.师生关系在社会道德上是相互____的关系。

　　29.规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫____。

　　30.主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的法国教育家是____。

　　三、判断题(本大题共l0小题。每小题l.5分.共15分)

　　31.义务教育与普及教育是一个等同的概念。 (　)

　　32.美育就是艺术教育。 (　)

　　33.教学与教育是部分与整体的关系。 (　)

　　34.教材是唯一的课程资源。 (　)

　　35.文化本身就是一种教育力量。 (　)

　　36.教师无需具备广博的科学文化知识，只要掌握专业内的知识就可以了。 (　)

　　37.教与学是辩证统一的关系。 (　)

　　38.在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。 (　)

　　39.在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。(　)

　　40.国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。(　)

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　41、建立班集体的核心队伍中，教师从哪些方面着手?

　　42、简述中学德育的意义。

　　43、简述制定中学教育目的的依据。

　　44、组织课外活动对教师有哪些方面的要求?

　　五、论述题(6分)

　　45、试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。

　　六、案例分析题(9分)

　　46.王老师是一位青年班主任，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，要求学生不要讲脏话、不要乱扔废纸……然而这位教师讲课情急时，常常“笨猪“死脑子”不绝于耳，吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上的学生脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。对于这样的现象，王老师百思不得其解。

　　问题：请你分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果?作为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?

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