2014年教师资格《小学心理学》强化试题及答案(4)

　　二、多项选择题(在每小题列出的5个备选项中至少有2个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共5小题，每小题2分。共10分)

　　21.个体心理发展具有的一般特点是(　)。

　　A.连续性与顺序性

　　B.阶段性

　　C.个别差异性

　　D.不均衡性

　　E.关键性

　　22.概念的结构包括( )。

　　A.概念名称

　　B.概念定义

　　C.概念应用

　　D.概念特征

　　E.概念实例

　　23.指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等，都属于(　)。

　　A.元认知策略

　　B.复述策略

　　C.组织策略

　　D.精细加工策略

　　E.复习策略

　　24.知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?(　)

　　A.审题

　　B.联想

　　C.知识理解

　　D.课题类化

　　E.背诵记忆

　　25.影响群体士气的因素有(　)。

　　A.群体成员的人数

　　B.对群体目标的赞同

　　C.对活动的满意度

　　D.群体领导方式

　　E.和谐的人际关系

　　三、名词解释(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

　　26.学习

　　27.从众

　　28.个性

　　29.定势

　　30.发散思维

　　四、简答题(本大题共5小题。每小题7分。共35分)

　　31.简述最近发展区的概念及其意义。

　　32.简述学习动机与学习目的的关系。

　　33.简述教学测量与评价的功能。

　　24.简述个性的性格特征。

　　35.简述建构主义学习理论的基本观点。

　　五、论述题(10分)

　　36.联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。

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