2014教师资格<中学教育知识与能力>试题及答案(4)

　　11.德育过程的基本矛盾是( )

　　A.教育者与受教育者之间的矛盾

　　B.教育者与德育内容之间的矛盾

　　C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

　　D.受教育者与教育内容之间的矛盾

　　12.班主任工作总结一般分为( )

　　A.学年总结和学期总结

　　B.全面总结和专题总结

　　C.班级总结和教学总结

　　D.学习总结和活动总结

　　13.信息由短时记忆转入长时记忆的条件是( )

　　A.思维

　　B.想象

　　C.注意

　　D.复述

　　14.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的( )特征。

　　A.灵活性

　　B.独创性

　　C.发散性

　　D.流畅性

　　15.分析问题找出主要矛盾的过程属于问题解决的( )阶段。

　　A.发现问题

　　B.理解问题

　　C.提出假设

　　D.验证假设

　　16.下列关于气质的描述正确的是( )

　　A.气质是一种稳定的心理特征

　　B.人的气质是通过后天因素造成的

　　C.气质有好坏之分

　　D.气质能决定一个人未来成就的大小

　　17.课堂问题行为的类型可以划分为( )

　　A.人格型和行为型

　　B.内向性问题行为和外向性问题行为

　　C.行为型和情绪型

　　D.情绪型和人格型

　　18.人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是( )

　　A.情绪记忆

　　B.形象记忆

　　C.动作记忆

　　D.情景记忆

　　19.逆反心理出现在( )阶段。

　　A.中学

　　B.小学

　　C.幼儿

　　D.大学

　　20.詹姆士和朗格提出了( )

　　A.丘脑情绪理论

　　B.情绪的认识一评估说

　　C.情绪的机体知觉理论

　　D.情绪的动机一分化理论

　　21.治疗恐怖症最常用的方法是( )

　　A.肯定性训练

　　B.合理情绪疗法

　　C.系统脱敏法

　　D.松弛训练

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