2014中小学教师资格<保教知识与能力>强化试题(1)

　　二、简答题(本大题共2小题，每题15分，共30分)

　　11.幼儿的活动中如何克服幼儿的不良情绪?

　　12.简述幼儿评价反思的方法。

　　三、论述题(本大题共20分) 。

　　13.试述幼儿教育的任务。

　　四、案例分析题(本大题共2小题，每题20分，共40分)

　　14.兰兰是个幼儿园中班的孩子，一次，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小拖车。”这时，她又忽然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，她又画了起来。

　　请认真阅读，分析上述案例，并回答下列问题。

　　(1)兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点，为什么?(10分)

　　(2)谈谈如何培养幼儿的想象力。(10分)

　　15.在一次语言活动中，某教师给幼儿讲“小猫钓鱼”的故事。为了加深幼儿对故事的理解，教师利用活动玩具“猫”和“鱼”作为教具。她一边绘声绘色地讲解故事的情节，一边演示活动的教具，同时伴随相关的轻音乐。

　　试分析材料中的感知觉规律。

　　五、活动设计题(本大题共30分)

　　16.围绕“玩水”的主题，设计一个幼儿园大班活动方案，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。

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