2014中小学教师资格<保教知识与能力>强化试题(2)

　　五、活动设计题

　　16. 紧急电话的用途

　　(一)活动目标

　　1.知道号码“ll0…‘l20…‘ll9”分别是报警电话，紧急电话，火警电话。

　　2.学会在紧急的情况下拨打相应的号码，并且准确的说出自己的家庭住址。

　　(二)活动准备

　　1.“ll0”“l20”“ll9”的汽车图片。

　　2.警察，医生的图片。

　　(三)活动过程

　　1.教师出示图片，并提问

　　师：小朋友看图片中的这些车。你发现图片中的车和我们生活中的车有什么不一样的呢?这些都是什么车?

　　小结：这些都是紧急用车，是警车，救护车，消防车。

　　师：什么时候我们才要拨打这些电话呢?

　　小结：看到邻居家被小偷偷了，要拨打110;有人严重受伤了，要拔打报警电话l20;看到有房子着火了，要拨打火警电话ll9。

　　2.观察图片，情景表演 一， (1)邻居家被小偷偷了，该如何拔打报警电话ll0

　　师：出示图片，家里的东西被小偷偷了，我们应该怎么办呢?

　　小结：在打电话的时候，要说清楚发生什么事，家里具体的地址在哪里。

　　(2)如何拨打急救电话l20

　　师：图片中的人晕倒了，我们要怎么办呢?要怎么说呢? +

　　小结：拨打急救电话120，再说清楚在什么地方，发生什么事了。

　　(3)图片中的房子着火了，我们该怎么办呢

　　小结：我们要说清楚发生什么事，具体的地点。

　　(4)总结“110”“l20”“ll9”的用途

　　师：生活中会出现许多不一样的情况，我们要会在不同的情况下拔打相对应的号码。看到有小偷的时候，要拨打报警电话110，电话火警看到有房子着火拨打ll9;有人严重受伤了，要拔打急救电话l20。

　　(四)活动延伸

　　师：警察叔叔、医生和护士、消防工作人员都很辛苦，在我们需要的时候来帮助我们。我们要尊敬热爱他们。

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