2014中小学教师资格<保教知识与能力>强化试题(3)

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　　一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共10小题，每小题3分，共30分)

　　1.“通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。”这里所说的学前教育活动的基本原则是(　)

　　A.发展适宜性原则

　　B.独立自主性原则

　　C.综合性原则

　　D.活动性原则

　　2.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是(　)

　　A.理解记忆

　　B.机械记忆

　　C.意义记忆

　　D.逻辑记忆

　　3.通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为(　)

　　A.测验法

　　B.实验法

　　C.观察法

　　D.调查法

　　4.福禄贝尔创立的幼儿学校l840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于(　)

　　A.1827年

　　B.1803年

　　C.1837年

　　D.1823年

　　5.社区教育形式是多样的，应面向社区内的(　)

　　A.幼儿

　　B.青少年

　　C.成人

　　D.全体成员

　　6.给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是(　)

　　A.适宜性原则

　　B.开放性原则

　　C.经济性原则

　　D.幼儿参与性原则

　　7.重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于(　)分钟。

　　A.20

　　B.30

　　C.40

　　D.50

　　8.下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的(　)

　　A.让孩子想到什么就说什么

　　B.提供孩子们充分自由的氛围

　　C.设法让孩子们感觉到轻松愉快

　　D.发现孩子说得不正确时立刻制止

　　9.正确地理解幼儿的发展应该是(　)

　　A.幼儿的生长变化过程

　　B.幼儿生理成熟度变化

　　c.幼儿在身心两方面的量变和质变

　　D.幼儿心理成熟度的变化

　　10.(　)教育理论体系中的一个最基本的思想就是要“把幼儿当幼儿看”。

　　A.夸美纽斯

　　B.卢梭

　　C.洛克

　　D.裴斯泰洛齐

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