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2014中小学教师资格<保教知识与能力>强化试题(5)

来源:考试吧 2013-12-28 9:07:35 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场
考试吧为您提供了“2014中小学教师资格<保教知识与能力>强化试题(5)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题

  二、简答题(本大题共2小题,每题15分,共30分)

  11.简述幼儿园教育活动评价的重点。

  12.简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

  三、论述题(本大题共20分)

  13.试述幼儿园保育活动实施的要点。

  四、案例分析题(本大题共2小题,每题20分,共40分)

  14.某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”老师面露不悦,瞥了明明一眼,说:“明明说得不对,我们看看谁最聪明,能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说:“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说:“不对,谁还知道?”辉辉小声说:“是土豆。”这时老师眼睛一亮,向辉辉投来赞扬的目光,说:“辉辉真聪明!”

  请针对上述材料,分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。

  15.妈带着3岁的女儿在逛街,迎面过来一位留着长发的叔叔,女儿害怕的告诉妈妈说:“妈妈,那个人肯定是个坏人,咱们小心点儿。”看了这个片段后请你完成下面内容:

  (1)对这个现象进行分析;

  (2)提出教育建议。

  五、活动设计题(本大题共30分)

  16.秋天到来了,某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中,孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢,个个惊喜万分,情不自禁捉起小蚱蜢,“这是什么虫子,它会飞吗?”“咦,怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的?’’幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑。这一幕被该幼儿园园长看到 了.邀请您来设计一个课程。 从孩子对蚱蜢的兴趣出发,开展“小蚱蜢逛农田’’活动,旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作,体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣,并充分利用该园现有的垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械为幼儿创设一个“小蚱蜢种粮”的自然场景,以及“小蚱蜢吃粮”活动。

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