2014教师资格<小学教育知识与能力>试题及答案(5)

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　　一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题2分，共46分)

　　1.中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是( )

　　A.正蒙书院内附设的小班

　　B.上海泸南三等学堂

　　C.南洋公学外院

　　D.俞复等设立的三等学堂

　　2.本次课程改革的核心目标是( )

　　A.实现课程功能的转变

　　B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

　　C.实行三级课程管理制度

　　D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

　　3.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是( )

　　A.个别教学制

　　B.分组教学

　　C.班级授课制

　　D.设计教学法

　　4.教育是培养人的社会活动，这是( )

　　A.教育的社会属性

　　B.教育的本质属性

　　C.教育的阶级属性

　　D.教育的政治属性

　　5.“壬戌学制”以( )学制为蓝本，虽然几经修改，但变动不大，一直沿用到全国解放初期。

　　A.美国

　　B.日本

　　C.欧洲

　　D.俄国

　　6.最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是( )

　　A.赫尔巴特

　　B.夸美纽斯

　　C.卢梭

　　D.杜威

　　7.各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )

　　A.教育观察法

　　B.教育调查法

　　C.教育实验法

　　D.教育测量法

　　8.根据教学评价的功能，可分为( )

　　A.内部评价和外部评价

　　B.相对性评价和绝对性评价

　　C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价

　　D.论断性评价和个体内差异评价

　　9.我国现行学制是( )

　　A.单轨制

　　B.双轨制

　　c.混合制

　　D.分支型学制

　　10.最常见的学校组织结构是( )

　　A.直线型学校组织

　　B.职能型学校组织

　　C.直线一职能型学校组织

　　D.矩阵型学校组织

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