文章责编:maxiaoye
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五、名词解释(每小题2分,共10分)
51、自我效能感
52、学生的学习
53、垂直迁移
54、盲观
55、学习准备
六、简答题(每小题5分,共20分)
56、在提问策略与反馈策略上,专家型教师与新教师存在哪些不同?
57、注意具有哪些功能?
58、操作模仿阶段的动作有什么特点?
59、从教育心理学的角度看,教材的编制和课程的设置要注意些什么?
七、论述题(共10分)
60、分析学与教互动活动中的三种过程。
八、案例分析题(共10分)
61、心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来,组成一个l8名学生的班级,心理学家对这18名学生进行了智力测验,发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点:
一、分析他们在学业上失败的原因;
二、上课提问时,难度适当;
三、对回答问题正确的同学给予鼓励,回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误;
四、鼓励学生的点滴进步,提高他们的自信心。后来,这l8名同学在半年以后学习大有进步,已经不再是差生了。
请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。
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