2014年教师资格《中学教育学》考前强化试题(2)

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　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)

　　1、班级建设设计以(　　)的制定为最重要。

　　A.班级舆论

　　B.共同生活准则

　　C.活动节律

　　D.班级建设目标

　　2、 “道之所存，师之所存也”体现了教师职业的(　　)。

　　A.示范者角色

　　B.授业解惑者角色

　　C.传道者角色

　　D.研究者角色

　　3、学校的中心工作是(　　)。

　　A.教学工作

　　B.行政工作

　　C.人文工作

　　D.后勤工作

　　4、目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是(　　)。

　　A.组织教学

　　B.检查复习

　　C.讲授新教材

　　D.布置课外作业

　　5、下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是(　　)。

　　A.突出道德争端

　　B.询问“为什么”的问题

　　C.澄清与总结

　　D.使情境复杂化

　　6、受教育者学习、修养和内在化的客体是(　　)。

　　A.德育规律

　　B.德育原则

　　C.德育内容

　　D.德育方法

　　7、把课程用作教育科学的专门术语的教育家是(　　)。

　　A.斯宾塞

　　B.赫尔巴特

　　C.卢梭

　　D.裴斯泰洛齐

　　8、注重培养学生的探究态度与能力的课程是(　　)。

　　A.基础型课程

　　B.拓展型课程

　　C.研究型课程

　　D.技能型课程

　　9、把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是(　　)。

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.朱熹

　　D.韩愈

　　10、能改变教育者观念的因素是(　　)。

　　A.政治经济制度

　　B.科学技术

　　C.生产力

　　D.文化

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