2014年教师资格《中学教育学》考前强化试题(3)

　　二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)

　　21、德育的主要途径有(　　)。

　　A.政治课与其他学科教学

　　B.课外活动与校外活动

　　C.劳动

　　D.共青团活动

　　E.班主任工作

　　22、我国宪法和法律规定少年儿童享有的合法权利有(　　)。

　　A.人身自由权

　　B.人格尊严权

　　C.身心健康权

　　D.隐私权

　　E.受教育权

　　23、下列各项属于个别差异性的是(　　)。

　　A.性别差异

　　B.同年龄人群内部差异

　　C.同一个体身心不同构成方面的差异

　　D.儿童与青年的差异

　　E.个体思维方式的差异

　　24、中小学教师培训的要求是(　　)。

　　A.因地制宜

　　B.分类指导

　　C.按需施教

　　D.市场导向

　　E.学用结合

　　25、教育对人类地位的提升表现在(　　)。

　　A.帮助人发现自身价值

　　B.认识并发掘自身潜能

　　C.形成并发展人的个性

　　D.发展人的精神力量

　　E.使人的身心得到和谐、全面的发展

　　26、课程表的安排应遵循的原则是(　 )。

　　A.整体性原则

　　B.可操作性原则

　　C.迁移性原则

　　D.合理性原则

　　E.生理适宜原则

　　27、一般来说，构成课堂教学的基本组成部分有(　　)。

　　A.组织教学

　　B.检查复习

　　C.讲授新教材

　　D.巩固新教材

　　E.布置课外作业

　　28、教学活动包括教师和学生共同进行的(　　)。

　　A.上课

　　B.作业

　　C.练习

　　D.辅导

　　E.课外活动

　　29、对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有(　　)。

　　A.《教师资格条例》

　　B.《教育法》

　　C.《宪法》

　　D.《教师法》

　　E.《中小学教师继续教育规定》

　　30、建立以学生为本的班级管理机制应做到(　　)。

　　A.以满足学生的发展需要为目的

　　B.建立班级管理制度

　　C.确立学生在班级中的主体地位

　　D.加强班主任对班级的管理

　　E.训练学生自我管理班级的能力

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