2014年教师资格考试《中学心理学》猜题卷(2)

　　五、名词解释(每小题2分，共10分)

　　51、心理发展

　　52、微格教学

　　53、元认知策略

　　54、个别化教学

　　55、操作定向

　　六、简答题(每小题5分，共20分)

　　56、简述从众行为产生的原因。

　　57、影响解决问题的主要因素有哪些?

　　58、在知识学习中，根据言语信息复杂程度通常把知识分为哪几种形式?

　　59、简述教学评价的功能。

　　七、论述题(共10分)

　　60、试述影响人格发展的社会因素。

　　八、案例分析题(共10分)

　　61、张小强怎么了?张小强不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学?因为他考试总是不及格。物理不及格有他，数学考试他也不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”因为他想争第一，却又认为自已怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第21名。从此，张小强便丧失了自信心，连他最擅长的数学也爱听不听，作业也马马虎虎……

　　运用教育心理学知识对上述案例进行解析并提出解决对策。

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