三、填空题(在每小题的空格中，填上正确答案，错填、不填均不得分。每小题1分，共 10分)

　　1.影响心理发展的两个主要因素是_________和_________。

　　2.按观察的计划性分类，观察法可分为_________观察和_________观察。

　　3.以学生为中心的教学策略有_________、_________和合作学习。

　　4.影响迁移的主要因素有相似性、__________________和学习的心向与定势。

　　5.教育心理学是应用心理学的一种，是_________的交叉学科。

　　6.我国心理学家对学习的分类是_________、技能学习和行为规范的学习。

　　7.问题的三个基本成分：给定条件、_________和目标。

　　8._________又称为稳定性系数。

　　9.一般来说，动机具有_________功能、指向功能和强化功能。

　　10.知识学习的类型有__________________、概念学习和命题学习。

　　四、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共 10分)

　　1.道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。 (　　)

　　2.领会知识是教学过程中的中心环节。 (　　)

　　3.维果茨基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。 (　　)

　　4.教学过程是教育心理学研究的核心内容。 (　　)

　　5.组织教学仅仅是在上课开始时进行的。 (　　)

　　6.教学研究的第一步是设计研究方案。 (　　)

　　7.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 (　　)

　　8.对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 (　　)

　　9.认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。 (　　)

　　10.遗忘的进程是先慢后快。 (　　)

　　五、名词解释(每小题2分，共10分)

　　1.心理发展

　　2.智商

　　3.压力

　　4.意识流

　　5.诱因

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