11、现代教育技术学研究的重要内容是(　　)。

　　A.模象直观

　　B.实物直观

　　C.形象直观

　　D.感性直观

　　12、通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是(　　)。

　　A.形成性评价

　　B.总结性评价

　　C.正式评价

　　D.非正式评价

　　13、(　　)是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。

　　A.认知策略

　　B.元认知策略

　　C.管理策略

　　D.调节策略

　　14、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是(　　)。

　　A.社会意义

　　B.动机的作用与学习活动的关系

　　C.个人的前途

　　D.动力来源

　　15、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是(　　)。

　　A.形成性评价

　　B.总结性评价

　　C.常模参照评价

　　D.标准参照评价

　　16、专家型教师将练习看作检查学生学习的(　　)。

　　A.过程

　　B.工具

　　C.目的

　　D.手段

　　17、创造性思维的核心是(　　)。

　　A.形象思维

　　B.聚合思维

　　C.直觉思维

　　D.发散思维

　　18、道德观念、道德信念的形成有赖于(　　)。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　19、对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇、怕狗、害怕开车、害怕医院、害怕死亡等，这种恐怖症属于(　　)。

　　A.广场恐惧症

　　B.社交恐惧症

　　C.单纯恐惧症

　　D.一般恐惧症

　　20、在认知领域的教学目标中，(　　)是最低水平的认知学习结果。

　　A.知识

　　B.领会

　　C.应用

　　D.分析

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