一、单项选择题

　　1.A

　　【解析】由教育思想史可知，卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作《爱弥儿》。

　　2.C

　　【解析】儿童发展的最佳期为7岁。

　　3.A

　　【解析】师生在人格上是民主、平等的关系。

　　4.B

　　【解析】当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。

　　5.D

　　【解析】教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。

　　6.A

　　【解析】1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。

　　7.D

　　【解析】家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。8.C

　　【解析】略。

　　9.C

　　【解析】略。

　　10.C

　　【解析】1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

　　11.A

　　【解析】学生学习和模仿的榜样是教师的言行。

　　12.D

　　【解析】一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。

　　13.B

　　【解析】强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。

　　14.D

　　【解析】教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，也影响着学生的学习方式以及主动性、积极性的发挥，因为对学生的学习起主导作用。

　　15.D

　　【解析】教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。

　　二、多项选择题

　　1.ACD

　　【解析】略。

　　2.AE

　　【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。

　　3.ABE

　　【解析】略。

　　4.ABCDE

　　【解析】ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。

　　5.ABC

　　【解析】诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

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