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　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在题干的相应位置，本大题共10小题。每小题2分，共20分)

　　1.哲学家和自然科学家(　　)对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

　　A.赫尔巴特

　　B.凯洛夫

　　C.保罗•郎格朗

　　D.培根

　　2.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是(　　)。

　　A.]904年

　　B.1922年

　　C.1949年

　　D.1986年

　　3.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的(　　)。

　　A.互补性

　　B.个别差异性

　　C.不平衡性

　　D.阶段性

　　4.小学课程设计的最终目的是(　　)。

　　A.将优秀的文化成果传授给学生

　　B.实现爱国教育

　　C.实现教育目的和学校培养目标

　　D.使儿童学会学习，学会适应社会

　　5.学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的(　　)。

　　A.引导性

　　B.间接性

　　C.简捷性

　　D.交往性

　　6.德育过程从本质上说就是(　　)统一的过程。

　　A.个体与环境

　　B.个体与社会

　　C.个体与教育

　　D.个体社会化与社会规范个体化

　　7.教育的最基本途径是(　　)。

　　A.教学

　　B.课外活动

　　C.社会实践

　　D.校外活动

　　8.预防问题行为的关键是(　　)。

　　A.端正学生的学习目的

　　B.建设优良的校风与班风

　　C.树立正确的学生观

　　D.改善学生的人际环境

　　9.学生管理的终极目的是(　　)。

　　A.学业成功

　　B.人性完善

　　C.适应社会

　　D.身心健康

　　10.教学方法现代化最为明显的标志是(　　)。

　　A.自动教学机

　　B.程序教学机器

　　C.电影和电视

　　D.计算机辅助教学

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