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2014教师资格考试《小学综合素质》模拟试卷5

来源:考试吧 2014-03-25 16:39:40 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格考试《小学综合素质》模拟试卷”,方便广大考生备考!

  11.下列对作家作品的解说不正确的一项是(  )。

  A.在我国古代文学史上,有许多名家常数人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾

  B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称,作者是明代的冯梦龙

  C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植,他们在诗歌创作上有很高的成就

  D.“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家,他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

  12.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的;其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由(  )批准。

  A.学校

  B.市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门

  C.市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门

  D.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

  13.某同学计算出两变量的积差相关系数r=-1.20,这表明(  )。

  A.相关程度高

  B.相关程度低

  C.变化趋势相反

  D.计算有误

  14.下列句中不是被动句的一句是(  )。

  A.故内惑于郑袖,外欺于张仪

  B.毋宁毙于虞人

  C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

  D.(六艺经传皆通习之,)不拘于时,学于余

  15.信息技术是指(  )。

  A.信息的获取技术

  B.信息的获取、传递技术

  C.信息的获取、传递、处理等技术

  D.信息的加工处理技术

  16.就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是(  )。

  A.信度

  B.效度

  C.区分度

  D.难度

  17.x变量与y变量的相关系数γ=一0.85。这说明随着x变量的增大,y变量(  )。

  A.有明显的减小趋势

  B.有明显的增大趋势

  C.保持不变

  D.很难确定变化趋势

  18.在一种插花艺术中,对色彩有如下要求,①或者使用橙黄,或者使用墨绿;②如果使用橙黄,则不能使用天蓝;③只有使用天蓝,才使用铁青;④墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中(  )。

  A.不使用黑绿,使用天蓝

  B.不使用橙黄,使用铁青

  C.不使用铁青,使用墨绿

  D.不使用天蓝,使用橙黄

  19.下列不属于工具书的排检方法的是(  )。

  A.字顺法

  B.主题法

  C.组合法

  D.时序法

  20.人文教育从表面上看,好像只是传授文、史.哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习,通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想象力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。

  这段话表达的主要观点是(  )。

  A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

  B.人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识

  C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力

  D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

  21.在一次国际会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐在一张圆桌,为了使他们能够自由交谈,事先了解到的情况如下:甲是中国人,还会说英语;乙是德国人,还会说汉语;丙是英国人,还会说法语;丁是日本人,还会说法语;戊是日本人,还会说德语。

  请问如何安排座位?(  )

  A.甲丙戊乙丁

  B.甲丁丙乙戊

  C.甲乙丙丁戊

  D.甲丙丁戊乙

  22.下列不属于常用搜索引擎的是(  )。

  A.百度

  B.谷歌

  C.阿里巴巴雅虎搜索引擎

  D.新浪

  23.只有农民生活水平提高了,才能搞好农村基层民主建设,保持农村社会稳定。由此可见( )。

  A.如果农村社会稳定,基层民主建设搞好了,那么农民生活水平一定提高了

  B.只要农民生活水平提高了,就能搞好农村基层民主建设,保持农村社会稳定

  C.如果农村社会稳定,农民生活水平提高了,那么农村基层民主建设一定可以搞好

  D.而今农民生活水平提高了,可见农村社会稳定,农村基层民主建设搞好了

  24.2,3,4,x,5这五个数的平均数是4,则x=(  )。

  A.4

  B.5

  C.6

  D.7

  25.(  )是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。

  A.标准化成就测验

  B.细目表

  C.自测试题

  D.案卷分析

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