一、单项选择题

　　1.D

　　【解析】“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。

　　2.C

　　【解析】《论语》是孔子的言论集，汇集了孔子的政治、哲学、伦理等思想，也包括了他的教育思想。

　　3.A

　　【解析】校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。

　　4.A

　　【解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

　　5.B

　　【解析】在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。

　　6.C

　　【解析】赫尔巴特以心理学为基础，解释了很多教育过程中的概念，而且他主张教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。

　　7.B

　　【解析】德育过程是对受教育者实施教育的过程，品德形成过程是个体努力去践行道德信念，提高自身的过程，因此，二者的关系是教育与发展的关系。

　　8.B

　　【解析】上课开始时为使学生做好各种准备而进行的工作就是组织教学。

　　9.C

　　【解析】l9世纪初，英国学校中出现了“导生制”。

　　10.C

　　【解析】道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。

　　11.C

　　【解析】“学为文士”是古埃及一般奴隶主阶级追求的目标，所以古埃及设置最多的是文士学校。

　　12.B

　　【解析】沟通在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径。

　　13.B

　　【解析】课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。

　　14.C

　　【解析】教育是培养人的社会实践活动，教学是进行全面发展教育的基本途径。

　　15.C

　　【解析】德育目标不仅决定德育内容、形式和方法，还制约德育工作的基本过程。

　　二、多项选择题

　　1.BCDE

　　【解析】洛克的“白板说”属于环境决定论。

　　2.ABCD

　　【解析】《教育法》第10条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”

　　3.ACE

　　【解析】BD两项与培养班干部无关。

　　4.ABE

　　【解析】CD两项是认识的共性而非特殊性。

　　5.ABCE

　　【解析】市场导向与题意不符，排除。

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