一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案。答错、不答或多答均不得分)

　　1.教育的生物起源说的代表人物是 (　)

　　A.达尔文

　　B.布厄迪尔

　　C.勒图尔诺

　　D.孟禄

　　2.为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了 (　)

　　A.聘任制度

　　B.科举制

　　C.录用制

　　D.任免制

　　3.国际上理解教育实质是在教育中贯穿 (　)

　　A.主体教育观

　　B.精英主义价值观

　　C.知识主义价值观

　　D.多元主义价值观

　　4.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为 (　)

　　A.白板说

　　B.做中学

　　C.儿童中心主义

　　D.实质教育派

　　5.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 (　)

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.墨翟

　　D.荀子

　　6.教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著 (　)

　　A.《学记》

　　B.《普通教育学》

　　C.《大教学论》

　　D.《教育论》

　　7.现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向 (　)

　　A.社会化

　　B.民主化

　　C.大众化

　　D.自由化

　　8.古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是 (　)

　　A.道家

　　B.法家

　　C.墨家

　　D.儒家

　　9.明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是 (　)

　　A.康德

　　B.裴斯秦洛齐

　　C.洛克

　　D.夸美纽斯

　　8.《教育漫话》是英国近代教育家——的代表作。

　　三、简答题

　　1.古代学校教育具体体现为哪些特征?

　　2.教育学创立的标志是什么?

　　3.夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些突出贡献?

　　4.简述学习教育学的意义。

　　四、论述题

　　1.20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

　　2.分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。

　　相关推荐：

　　各地2014年教师资格考试时间汇总

　　2014年教师资格《小学教育学》试题及答案汇总

　　2014教师资格《小学教育学》强化试题及答案汇总