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2014教师资格《中学心理学》章节考题:第十五章

来源:考试吧 2014-04-29 16:00:05 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
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  第十五章 教师心理

  一、单项选择题

  1.教师知识结构的核心是教师的 ( )

  A.相关学科知识

  B.教育学知识

  C.心理学知识

  D.专业知识

  2.教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩 ( )

  A.关系不明显

  B.没有关系

  C.有利有弊

  D.存在负相关

  3.以下不属于教师教学能力的是 ( )

  A.教学认知能力

  B.教学操作能力

  C.自我反省能力

  D.教学监控能力

  4.教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩 ( )

  A.正相关

  B.影响不大

  C.负相关

  D.毫无影响

  二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

  1.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一是_____,二是实践训练与继续教育。

  2.专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在_____ 、课堂教学过程和三个方面。

  3.对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括_____、教学反馈技术和 。

  三、简答题

  1.简述皮格马利翁效应。

  2.简述教师正确学生观的内容。

  四、论述题

  联系实际,谈谈教师应具备哪些教学能力。

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