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2014教师资格《幼儿教育学》考前预测试题及解析(1)

来源:考试吧 2014-05-03 11:13:34 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《幼儿教育学》考前预测试题及解析(1)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 2 页:名词解释
第 3 页:判断题
第 4 页:简答题
第 5 页:论述题
第 6 页:案例分析题

  四、简答题(每小题8分,共24分)

  26 简述视觉的保护措施。

  答案解析:

  (1)保护视觉分析器,保护视力。

  (2)创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境。

  (3)利用玩具和游戏进行视觉的专门练习。

  27 简述家园合作的内容以及存在的问题。

  答案解析:

  家园合作是幼儿园教育提高质量的必由之路,是幼儿园教育自身发展的必然选择。其内容和存在的问题具体如下:

  (1)家园合作的内容。

  ①鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育,同心协力培养幼儿。

  ②幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法。

  在家园合作中,上述两方面的内容是相互促进、相互结合、可同时进行的。

  (2)家园合作存在的主要问题。在家园合作中,有两个问题是较普遍的,需要引起注意:

  ①家园合作尚不够深入,较多地停留在表面,表现为“三多和三少”。

  ②家庭和幼儿园的教育内容脱节,表现在家长来园参与活动常常不过是和幼儿一起游戏,而回家后不大可能把这些和家庭教育联系起来。与之相对,家长学校又常常是在家长看不到幼儿活动的情况下进行,因此难以产生有针对性的效果。

  这些问题的存在要求幼儿园进一步开拓合作的广度和深度,以使家园合作在幼儿园教育中发挥更大的作用。

  28 简述幼儿说谎的几种主要情形。

  答案解析:

  幼儿说谎的情形有以下几种:

  (1)想象与事实混同。学前心理学认为,学前儿童无意想象占主导地位,有意想象才刚刚萌芽。所以,幼儿会把现实的与非现实的混淆,从而说出一些与事实不符的话。

  (2)为了某种目的或欲望。有些幼儿在不良心理和环境影响下,为了达到某种目的或者欲望,如逃避惩罚、取得父母或老师的欢心、获得某些奖励、引起别人的注意等而不惜说谎。

  (3)由于幼儿认识是非的能力和自我控制力较弱,不能抵御物质的诱惑,也会出现不诚实的言行。

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