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2014教师资格《幼儿教育学》考前预测试题及解析(3)

来源:考试吧 2014-05-03 11:21:10 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《幼儿教育学》考前预测试题及解析(3)”,方便广大考生备考!
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  2014年教师资格《幼儿教育学》考前预测试题(3)

  试卷说明:本卷共6大题33小题,作答时间120分钟,总分100分,60分及格

  一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

  1 对幼儿园幼儿活动的正确理解是(  )。

  A.让儿童尽情地随意玩耍

  B.在安全的前提下按课程的要求活动

  C.为儿童舒展筋骨而进行活动

  D.教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程

  参考答案: D

  答案解析:

  在幼儿园中,教育活动与游戏等活动是融为一体的。

  2 在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是(  )。

  A.教育者的主导性

  B.受教育者的主动性

  C.教育的目的

  D.教育的方法

  参考答案: C

  答案解析:

  教育目的直接影响教育的全过程。

  3 教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是(  )。

  A.福禄贝尔

  B.夸美纽斯

  C.蒙台梭利

  D.维果茨基

  参考答案: A

  答案解析:

  福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值,并第一个将游戏列入教育过程。

  4 (  )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

  A.学前教育目标

  B.学前教育手段

  C.学前教育启蒙

  D.学前教育内容

  参考答案: A

  答案解析:

  教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标,在学前阶段即学前教育目标。

  5 认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平,这种作用模式是(  )。

  A.维持

  B.诱导

  C.促进

  D.提升

  参考答案: A

  答案解析:

  美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有三种作用模式:第一种模式是“维持”,即儿童某些认知能力能够自然地完全发展,教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。第二种作用模式是“促进”。即后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。如果没有后天经验,儿童可以向前发展。第三种模式是“诱导”,即后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用。

  6 (  )一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。

  A.古希伯来的幼儿教育

  B.古埃及的幼儿教育

  C.古代印度的幼儿教育

  D.古希腊的幼儿教育

  参考答案: A

  答案解析:

  古希伯来的幼儿教育分为家庭教育时期与会堂教育时期。

  7对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?.(  )

  A.“请注意不要错拿别人的毛巾”

  B.“请拿自已的毛巾,上面绣着你的名字”

  C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”

  D.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”

  参考答案: B

  答案解析:

  让幼儿自己拿绣有自己名字的毛巾是最适合对小班幼儿进行的常规教育,因为小班幼儿的思维是自我中心的。

  8 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是(  )。

  A.朋友关系

  B.伙伴关系

  C.合作关系

  D.对立关系

  参考答案: B

  答案解析:

  现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系。

  9 1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是(  )。

  A.陶行知

  B.晏阳初

  C.叶圣陶

  D.梁漱溟

  参考答案: D

  答案解析:

  梁漱溟创办了乡农学校。

  10 (  )是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。

  A.良好的品德修养

  B.良好的身心素质

  C.良好的审美能力

  D.良好的智力水平

  参考答案: B

  答案解析:

  学前儿童处于身体柔弱,生活自理能力、心理承受能力和疾病抵抗能力都较弱的时期,因此坚持以学前儿童身体为重,保护、培养其健康的心理,切实做好幼儿生理、心理卫生保健工作是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。

  11 联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  A.集体教育和个别教育相结合

  B.家园配合

  C.因材施教

  D.保教结合

  参考答案: D

  答案解析:

  保教结合是世界学前教育的发展趋势。在婴儿的每一项生活内容中都有保健与教育两重任务。近年来世界各国幼教都强调保教合一。

  12 在下列家庭教育措施中,哪一项是不太妥当的?(  )

  A.凡是对儿童提出的要求,家长务必身体力行

  B.尽量满足儿童生理和精神方面的需要

  C.家庭成员之间保持一致的教育观念

  D.一切家庭事务都向儿童公开

  参考答案: D

  答案解析:

  家庭教育中要遵守幼儿适当回避的原则,不是所有的事情都向儿童公开。

  13 (  )是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。

  A.游戏化方法

  B.环境体验法

  C.行动操练法

  D.语言法

  参考答案: D

  答案解析:

  语言法是儿童教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法,即教师以语言为主要工具对儿童进行说教、指导劝说等,以达到相应的教育目的。

  14 “萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”该目标属于幼儿全面发展的(  )。

  A.德育目标

  B.智育目标

  C.美育目标

  D.体育目标

  参考答案: A

  答案解析:

  《幼儿园工作规程》第五条规定幼儿园德育方面的主要目标是:萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼、开朗的性格。

  15 (  )的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

  A.咨询活动

  B.家长委员会

  C.家长学校

  D.电话联系

  参考答案: C

  答案解析:

  家长学校旨在向家长系统宣传和指导教育孩子方法。

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