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2014教师资格《幼儿教育学》考前预测试题及解析(3)

来源:考试吧 2014-05-03 11:21:10 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《幼儿教育学》考前预测试题及解析(3)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 2 页:名词解释
第 3 页:判断题
第 4 页:简答题
第 5 页:论述题
第 6 页:案例分析题

  四、简答题(每小题5分,共20分)

  28 蒙台梭利学校的教师必须具备哪些条件?

  答案解析:

  要成为蒙台梭利学校的教师有四个必不可少的条件:第一,教师自己的专业修养要高,教学技术要精;第二,教师要细心地照管每一个儿童;第三,教师准备的教具教材要多,儿童:自由玩弄、自由试验;第四,教师要尽职尽责,热爱儿童。

  29 简要说明如何指导幼儿表演游戏。

  答案解析:

  (1)选择适当的儿童故事。

  (2)帮助幼儿掌握作品的内容、情节和人物形象特点。

  (3)帮助幼儿组织游戏。

  (4)始终关心和支持幼儿的游戏。

  30 简述保育工作者的工作范畴和任务。

  答案解析:

  保育工作者的工作范畴和任务:

  (1)保育工作者的工作范畴。保育工作者要有健康的身体,更要拥有良好的心理素质,要对保教工作充满热情,关心儿童、热爱工作;要充分了解儿童生理、心理发展特点,掌握幼儿教育的基本知识和保教技能;在日常工作中,要时刻注意贯彻“保中有教、教中有保、保教一体化”的原则,在对幼儿实施保育过程中穿插教育活动和要求,在日常生活中贯彻相关的教育原则和要求。

  (2)保育工作者的任务。保育工作者应该做到创造性地、健康地促进儿童的发育成长;促进儿童开放的心灵与生长的自由,注意培养儿童内在的活力与兴趣,发挥儿童的能力和潜能,给儿童以健康、完善的心智成长。

  31简述幼儿园环境的含义及其对幼儿发展的意义。

  答案解析:

  (1)幼儿园环境的概念有广义和狭义之分。广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和;它包括幼儿园内部小环境,又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。

  (2)幼儿园环境对儿童发展的意义:①合格的物质环境是保证幼儿园教育质量的第一要素;②精神环境是幼儿园环境质量的关键。

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