三、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共20分)

　　1.学校的基本单位是年级。 (　　)

　　2.德育过程就是学生品德的形成过程。 (　　)

　　3.测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。 (　　)

　　4.启发式和注入式是两种不同的教学法。 (　　)

　　5.潜在课程不属于课程的范畴。 (　　)

　　6.民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。 (　　)

　　7.教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。 (　　)

　　8.信息技术制约着教育结构的变化。 (　　)

　　9.生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。 (　　)

　　10.墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。 (　　)

　　11.教学是学校的唯一工作。 (　　)

　　12.古代埃及设置最多的学校是骑士学校。 (　　)

　　13.教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。 (　　)

　　14.因学生犯有一定的过失，学校可以随意开除未成年学生。 (　　)

　　15.苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。 (　　)

　　16.卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。 (　　)

　　17.学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。 (　　)

　　18.教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。 (　　)

　　19.赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。 (　　)

　　20.巩固知识就是把知识保存在头脑里。 (　　)

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