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2014江西教师资格《中学教育学》冲刺题及解析(2)

来源:考试吧 2014-05-28 19:13:54 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014江西教师资格《中学教育学》冲刺题及解析(2)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单选题
第 4 页:多选题
第 6 页:判断题
第 7 页:情景题
第 8 页:单选题答案
第 9 页:多选题答案
第 10 页:判断题答案
第 11 页:情景题答案

  四、情景题(每道情景题后有4个问题,在每个问题给出的备选答案中,有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题,每小题10分,共20分)

  (一)

  在社会各界的热切关注下,教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲,新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点,更好地关注学生全面而有个性的发展。

  1.教学大纲的构成要素包括(  )。

  A.说明部分

  B.本文部分

  C.课时安排

  D.实施要求

  2.教学计划是课程文件的一个层次,义务教育阶段的教学计划具有(  )特点。

  A.强制性

  B.普遍性

  C.基础性

  D.科学性

  3.新课程下,高中是以(  )课程为主。

  A.综合

  B.综合与分科相结合

  C.分科

  D.应用

  4.教学大纲与课程标准的区别在于(  )。

  A.课程标准着眼于“课程”

  B.课程标准强调“以学为本”

  C.教学大纲强调“刚性约束”

  D.教学大纲强调“弹性空间”

  (二)

  宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。

  1.影响人身心发展的因素有哪些?(  )

  A.遗传

  B.环境

  C.学校教育

  D.主观能动性

  2.“近朱者赤,近墨者黑”体现了(  )对于人发展的影响。

  A.遗传

  B.环境

  C.学校教育

  D.主观能动性

  3.“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?(  )

  A.霍顿

  B.洛克

  C.华生

  D.格赛尔

  4.该案例给我们什么启示?(  )

  A.即使是天才,不学习也成不了大器

  B.遗传只为人的发展提供前提

  C.学校教育决定人的发展

  D.学校教育,尤其是基础教育对于个体发展的影响不仅具有即时价值,而且具有延时价值

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