11.现代教育制度的核心部分是()。

　　A.各级各类教育机构

　　B.教育思想

　　C.教育管理制度

　　D.学制

　　12.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

　　A.实际锻炼

　　B.榜样示范

　　C.陶冶教育

　　D.品德评价

　　13.三结合的教育一般是指()。

　　A.学校、家庭、社会教育三结合

　　B.班主任、科任教师和家长教育三结合、

　　C.校长、教师和家长教育三结合

　　D.家庭、环境和学校教育三结合

　　14.班级授课制的实施在我国始于()。

　　A.唐代

　　B.清末

　　C.民国初期

　　D.新中国成立

　　15.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()。

　　A.教育即生活

　　B.生活即教育

　　C.从做中学

　　D.学校即社会

　　16.提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。

　　A.杜威

　　B.夸美纽斯

　　C.赞可夫

　　D.布鲁纳

　　17.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。

　　A.认知模式

　　B.社会学习模式

　　C.体谅模式

　　D.说服教育模式

　　18.奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

　　A.《大教学论》

　　B.《普通教育学》

　　C.《论语》

　　D.《理想国》

　　19.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的()。

　　A.疏导原则

　　B.因材施教原则

　　C.连贯性原则

　　D.导向性原则

　　20.一份教案的核心是()。

　　A.提出教学目的

　　B.选择教学方法

　　C.涉及教学进程

　　D.规划板书内容

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