11.用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是(　)。

　　A.形成问题的表征

　　B.知识技能的调用

　　C.解题成果的评价

　　D.旧题表述的重复

　　12.变式是指(　)，使学生逐渐理解概念的真正含义。

　　A.本质特征、非本质特征都不变

　　B.变换非本质特征，本质特征不变

　　C.本质特征、非本质特征都变

　　D.变换本质特征，非本质特征不变

　　13.提出动机性遗忘理论的心理学家是(　)。

　　A.弗洛伊德

　　B.罗杰斯

　　C.布鲁纳

　　D.斯金纳

　　14.掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于( )。

　　A.正迁移

　　B.负迁移

　　C.顺向迁移

　　D.逆向迁移

　　15.教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( )。

　　A.百科全书式课程理论

　　B.综合课程理论

　　C.实用主义课程理论

　　D.结构主义课程理论

　　16.下列哪个不是创造性思维的基本特征?(　)

　　A.流畅性

　　B.变通性

　　C.科学性

　　D.独创性

　　17.一般来说，小学阶段相当于人生发展的(　)

　　A.幼儿期

　　B.少年期

　　C.童年期

　　D.青年期

　　18.下列策略中，不属于精细加工策略的是(　)。

　　A.缩减和编歌诀

　　B.谐音联想法

　　C.关键词法

　　D.利用表格

　　19.当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于(　)。

　　A.群体归属感

　　B.群体认同感

　　C.群体压力

　　D.群体动力倾向

　　20.爱国主义情感属于下列哪种情感?(　)

　　A.美感

　　B.道德感

　　C.理智感

　　D.责任感

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