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2014教师资格《幼儿教育学》模拟试题及解析(6)

来源:考试吧 2014-06-13 17:04:21 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《幼儿教育学》模拟试题及解析(6)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 3 页:参考答案及解析

  参考答案及解析

  一、单项选择题

  1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.B 8.A 9.B 10.D

  二、判断题

  1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.×

  三、名词解释

  1.答案解析:启蒙性原则:是指幼儿教育要对儿童进行最基本的、入门式的教育,为其以后的学习和发展打下初步的基础。幼儿教育的实质是启蒙教育。

  2.答案解析:幼儿园的教育目标:实施保育和教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。

  3.答案解析:一日生活的整体功能:指保教结合、日常活动与教育活动相结合,处处渗透教育,在各个环节注意幼儿身体的养护,使之成为一个有机的整体。

  4.答案解析:教育目的:指通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。我国的教育目的是由国家管理教育最高决策层规定的,是对全国各级各类教育提出的、统一的、人才培养的规格和要求。我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务、提高幼儿园教育质量的重要指导思想,国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。

  5.答案解析:发展适宜性:指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上,为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两个层面的含义:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。

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