四、简答题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。

　　26.答案解析教学相长原则;启发诱导原则;长善救失原则;臧息相辅原则;预时孙摩原则。

　　27.答案解析政治制度决定着教育的社会性质;政治制度决定着教育事业的领导权;政治制度决定着教育管理体制;政治制度决定着社会成员的受教育权利;政治制度决定着教育标准和有关教育内容。

　　28.答案解析素质教育是我国教育方针的一项重要内容，是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为宗旨的教育。基本观点有：以提高国民素质为根本宗旨;素质教育强调面向全体学生，促进学生的全面发展;素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点;素质教育贯穿于教育的全过程并渗透于教育的各个方面。

　　29.答案解析班级活动可以促使学生提高认知能力;促使学生提高实践能力;有助于培养学生良好的道德品质;有助于形成班级凝聚力;有助于培养学生的良好个性。

　　30.答案解析弗勒的生涯关注理论包括以下四个阶段：A、教学前关注阶段;B、早期生存关注阶段;C、教学情景关注阶段;D、关注学生的阶段。

　　五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。

　　31.教师职业属于一种专业，教师是专业人员，这是教师职业的基本性质。表现为(1).专业功能与专业伦理;使人人实现其受教育的权利，促进所有的学生全面发展;通过培养人使社会文化得以传承，社会文明得以进步。(2)专业知识和技能：所学学科的专业知识和技能;教育专业的专业知识和技能;教师的专业知识和技能体现在它的技艺性、经验性、实践性上。(3)专业训练和资格;(4)专业自主;(5).专业组织和专业团体;(6).专业地位。

　　32.(1)人类认识事物两条途径：获取直接经验和获取间接经验，教学活动以获取间接经验为主，获取直接经验为辅。

　　(2)以间接经验为主是教学活动的主要特点：A、学习间接经验是人类认识客观世界的基本途径。B、学习间接经验也是学生特殊的认识任务决定的。

　　(3)如何把间接经验要与获得直接经验相结合：A、在教学中，充分利用学生已有的直接经验可以帮助学生理解书本知识。B、重视引导学生在生活中通过实验、实习、参观等实践方法，获得直接经验。

　　(4)坚持直接经验与间接经验相统一：A、要防止两种倾向，一是只重书本知识的传授; B、只强调学生通过自己探索去发现、积累知识，忽视书本知识的学习和教师的系统讲授。(以上论述，请理论结合实际)。

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