二、填写题：本大题共10个小题，每个小题1分，共10分。把答案填写在横线上。

　　11.在道德修养过程中，孔子要求“躬自厚而薄责于人”、“己所不欲，勿施于人”，这反映了他的___________道德修养方法。

　　12.教育科学体系中的基础学科是______________。

　　13.教育现代化的实质和核心是_______________。

　　14.赞可夫的发展教学理论是维果茨基_____________理论的教学实践者。

　　15.1681年，法国基督教兄弟会神甫_________在兰斯创立了世界上第一所师资培训学校。

　　16.教育目的在教育实践中具有_______________、激励和评价的作用。

　　17.提出“产婆术”的教育家是______________。

　　18.按课程的存在形式及地位作用的不同，课程可分为显性课程和__________。

　　19.从教师教的角度来看，教学工作包括五个基本环节：备课、上课、__________、课外辅导和学业成绩的检查和评定。

　　20.讲授法包括讲述、讲解、___________、讲演四种形式。

　　三、判断说明题：本大题共5个小题，每小题4分，共20分。先判断正误，再简要说明理由。

　　21.环境决定人的发展。

　　22.教育制度就是学制。

　　23.隐性课程就是看不见的学校非制度文化。

　　24.新课改后，教师就不用作传授者了。

　　25.教学的目的是智育。

　　四、简答题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。

　　26.简述教师选择教学方法的依据。

　　27.简述活动课程的主要特点。

　　28.简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

　　29.简述班集体的构成要素。

　　30. 简述德育的任务。

　　五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。

　　31.在教师经验交流座谈会上，一位小学一年级班主任谈了她的一段经历：开学快一个月了，我这些一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件特别让我感到头疼的事：每次上课，不是这位掏不出课本，就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学习用具摆放好，可是道理说尽仍然无济于事。后来，我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边，然后，和学生约定：“课前课后看一眼”“同伴要相互提醒”“老师一站一指提示你”。实施后效果不错。一周之后基本不用我“一站一指”，两周之后，同伴提醒的现象也消失了，不到一个月，每位学生都形成了好习惯。该班主任的做法符合德育哪一规律?请依据该规律加以分析。

　　32.结合实例，谈谈你是如何理解终身教育的，它对我们的课堂教学有哪些启示意义。

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