二、填写题：本大题共10个小题，每个小题1分，共10分。把答案填写在横线上。

　　11.师生关系包括师生的___________、道德关系和心理关系。

　　12._______________是教学过程的中心环节。

　　13.课程计划包括培养目标、课程结构、__________________等。

　　14.________________是有效地进行班主任工作的前提和基础。

　　15.德育包括政治教育、_________、法纪教育和道德品质教育。

　　16.1986年通过的___________标志着中国已确立了义务教育制度。

　　17.学制主要包括两方面：一是学校教育设施;二是__________。

　　18._________________________是培养全面发展的人的唯一途径。

　　19.个人本位教育目的论的代表人物有卢梭和________________。

　　20.德育过程中的主要矛盾是______________________。

　　三、判断说明题：本大题共5个小题，每小题4分，共20分。先判断正误，再简要说明理由。

　　21.教学是学校的中心工作。

　　22.双轨制就是学校系统分普通和职业两类学校。

　　23.掌握学习就是所有儿童都掌握所学内容。

　　24.教师劳动是一种体力劳动。

　　25.教师要成为管理者。

　　四、简答题：本大题共5个小题，每小题6分，共30分。

　　26.简述课程发展的一般趋势。

　　27.简述中小学德育的主要途径有哪些?

　　28.简述教学过程的基本规律。

　　29.简述班集体形成的条件。

　　30.简述素质教育的基本观点。

　　五、论述题：本大题共2个小题，每小题10分，共20分。

　　31.论述德育过程是长期和反复的过程。

　　32.北京某小学的学生张三，经常拿别的同学的东西，每次被发现后，在教师的批评帮助下，都能深刻认识到自己的错误，也表示要痛改前非，甚至泪水涟涟地写血书保证;但一段时间后，她的老毛病又犯了，再次认识错误，再次保证;但过了一段时间，毛病又犯了……

　　刚当教师不久的王老师非常苦恼，请你帮助她分析一下，案例中体现了德育过程中的哪条规律，如何根据德育规律予以纠正。

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