四、情景题

　　(一)

　　1.D【解析】《中小学教师职业道德规范》第一次把“自觉抵制有偿家教”写入其中。

　　2.C【解析】有偿家教、训斥羞辱家长等现象，违反了教师职业道德规范中“为人师表”这一要求。

　　3.AB【解析】我国法律规定，当学生的合法权益受到学校、教师侵犯时，可以提出申诉、提起诉讼。

　　4.B【解析】教师向学生推销和强行征订教辅资料侵犯了学生的内心自由权。

　　(二)

　　1.ABCD【解析】案例中，比较圆盘异同是思维的比较，提出本质属性是抽象，综合内涵和外延是概括，运用其计算和解决有关圆的问题是具体化。

　　2.AB【解析】思维的基本过程是分析和综合。

　　3.C【解析】小学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。

　　4.C【解析】命题学习是概念关系的学习。

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