11.学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律?(　)

　　A.强度律

　　B.差异律

　　C.活动律

　　D.组合律

　　12.学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于(　)。

　　A.附属内驱力

　　B.自我提高内驱力

　　C.认知内驱力

　　D.内部求知欲

　　13.我们平时称为“天才”的人智商(IQ)一定要超过(　)。

　　A.100分

　　B.120分

　　C.140分

　　D.200分

　　14.需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是(　)。

　　A.一般迁移

　　B.同化迁移

　　C.顺应迁移

　　D.重组迁移

　　15.“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的观念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想和以下的哪一种理论有关?(　)

　　A.痕迹衰退说

　　B.同化说

　　C.动机说

　　D.干扰说

　　16.教学过程的首要事件是(　)。

　　A.引起学生注意

　　B.揭示教学目标

　　C.适时给予反馈

　　D.评定学习结果

　　17.在概念教学时运用变式的主要目的是(　)。

　　A.激发学习兴趣

　　B.引起注意

　　C.突出概念的本质

　　D.丰富想象思维

　　18.操作技能的特点是(　)。

　　A.物质性、外显性、展开性

　　B.物质性、外显性、简缩性

　　C.观念性、内隐性、简缩性

　　D.观念性、内隐性、展开性

　　19.在全人类中，智力呈何种状态分布?(　)

　　A.偏态分布

　　B.常态分布

　　C.正偏态分布

　　D.负偏态分布

　　20.布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是(　)。

　　A.100%

　　B.80%～90%

　　C.70%

　　D.50%

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