11.幼儿道德发展的核心问题是( )。

　　A.亲子关系的发展

　　B.同伴关系的发展

　　C.性别角色的发展

　　D.亲社会行为的发展

　　12.幼儿期的言语学习主要是( )。

　　A.阅读训练

　　B.书面言语的学习

　　C.口语的学习

　　D.识字学习

　　13.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为( )。

　　A.游戏水平差

　　B.注意分配能力差

　　C.喜欢自己一个人玩

　　D.与教师的教育有关

　　14.下列哪种活动反映了儿童的形象思维( )。

　　A.做游戏，遵守交通规则过马路

　　B.过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭

　　C.给娃娃穿衣、喂奶

　　D.儿童能算出2+3=5

　　15.( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

　　A.家长学校

　　B.家长参与

　　C.家长会

　　D.家访

　　16.学前儿童美育的重点不包括培养儿童( )。

　　A.发现美、欣赏美的能力

　　B.表现美的技能

　　C.鉴赏美的能力

　　D.评价美的能力

　　17.一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是小孩( )的表现。

　　A.记忆

　　B.知觉

　　C.想象

　　D.撒谎

　　18.从言语功能上讲，儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，这是( )。

　　A.调节功能

　　B.游戏功能

　　C.交际功能

　　D.问题功能

　　19.下面不属于幼儿社会性需要的形式是( )。

　　A.安全

　　B.交往

　　C.游戏

　　D.尊重

　　20.最有利于儿童成长的依恋类型是( )。

　　A.回避型

　　B.安全型

　　C.反抗型

　　D.迟钝型

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