四、简答题(每小题6分，共18分)

　　24.简述幼儿园室内活动区创设应注意的问题。

　　【答案解析】

　　(1)关于活动区种类和数量的选择。①培养目标。在创设活动区时，要考虑活动区应当能体现《规程》中提出的教育目标，给孩子们提供在身体语言、认知、社会和品德、情绪和美感发展方面的经验。②了解本班的实际情况。教师要根据现有条件来选择活动区的种类和数量，因地制宜，不盲目抄袭别人。

　　(2)关于活动区材料的投放。材料玩具是幼儿活动和操作的物质对象，幼儿是否对活动区感兴趣，是否能顺利地开展活动，很大程度上依赖于材料和玩具的提供。材料和玩具应该多样化，并摆放得清楚明确。

　　(3)关于活动区的合理布置。教师在具体规划和合理布置众多的区域时，需要考虑下述三点：①各个活动区之间的界限性;②各活动区之间的相容性;③各活动区之间的转换性。

　　(4)关于活动区规则的确定。规则是保证活动区的活动顺利开展的重要因素。一方面教师要善用环境来暗示规则;另一方面，教师也要明确制订一些规则，以保证活动的顺利进行。

　　25.简述幼儿教师应具备的心理品质。

　　【答案解析】

　　(1)幼儿教师应有执着的事业心;(2)自信、自尊，这是做好幼教工作的基础;(3)意志坚强;(4)聪慧的认知能力;(5)乐于接受新事物的良好心态;(6)合作精神和能力;(7)良好的自我形象和个性品质。

　　26.简述家庭教育的特点。

　　【答案解析】

　　(1)家庭教育的率先性;(2)家庭交往的密切性;(3)家庭教育内容的丰富性和生活性;(4)家庭对受教育者的控制方式具有多样性;(5)家庭教育的终身性;(6)父母对子女影响的深刻性。

　　相关推荐：

　　2014年教师资格《幼儿教育学》考前预测试题汇总

　　2014年教师资格《幼儿教育学》考前冲刺试题汇总

　　2014教师资格《幼儿教育学》模拟试题及解析汇总