四、简答题

　　1.【答案要点】

　　(1)教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景：

　　(2)教育目的体现了人们的教育理想;

　　(3)个体身心发展规律是制定教育目的的客观依据：

　　(4)我国的教育目的建立在马克思关于人的全面发展学说的基础之上。

　　2.【答案要点】

　　(1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者;

　　(2)学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件：

　　(3)对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。

　　3.【答案要点】

　　教育心理学是研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题，即如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。

　　4.【答案要点】

　　(1)创设问题情境，实施启发式教学;

　　(2)根据作业难度，恰当控制动机水平;

　　(3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;

　　(4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。

　　5.【答案要点】

　　(1)作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固和加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力;

　　(2)作业分量要适当，难易要适度;

　　(3)布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间;

　　(4)教师应经常检查和批改学生的作业。

　　6.【答案要点】

　　(一)制定考试目标：一般有四个方面：一是检查、评定学生完成学业的质量：二是促进学生智力、能力的发展，提高学习的水平;三是激励学生的进取精神，巩固优点，弥补缺陷;四是改进教学工作。

　　(二)选择考试方式：笔试;口试;具体实践性考试;综合式考试。

　　(三)编制考试试卷：

　　(1)确定考试内容的范围;

　　(2)进行试卷设计;

　　(3)确定试题的类型和层次;

　　(4)试题的编制;

　　(5)拼组试卷。

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