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2014河南中学教师资格考试高频考点试题及答案(4)

来源:考试吧 2014-07-02 17:08:58 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014河南中学教师资格考试高频考点试题及答案(4)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 6 页:答案及解析

  四、简答题

  1.【答案要点】

  班集体不是自然形成的,任何一个班集体的形成,都会经历组建阶段、核心初步形成阶段、集体自主活动阶段的过程,这实际上也是一个教育培养与社会化的过程。具体可按如下操作:

  (1)确定班集体共同的奋斗目标。

  (2)建立得力的班集体核心。

  (3)建立班集体的正常秩序。

  (4)组织形式多样的教育活动。

  (5)培养正确的舆论和良好的班风。

  2.【答案要点】

  (1)教科书是学生学习的主要材料:

  (2)是教师教学的主要依据:

  (3)是分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务的依据;

  (4)是研究本学科与其他学科的关系,统筹安排本学科的各种活动的依据。

  3.【答案要点】

  (1)深度加工材料。

  (2)有效运用记忆术。

  (3)进行组块化编码。

  (4)适当学习。

  (5)合理复习。

  4.【答案要点】

  (1)帮助教师准确地分析和了解问题:

  (2)为实际教学提供科学的理论指导:

  (3)帮助教师分析、预测并干预学生的行为。

  5.【答案要点】

  学生会的工作机制有:(1)沟通机制;(2)监督机制;(3)自身建设机制。

  学生会的工作要求有:建立健全学生会组织、明确学生会的基本任务、明确学生会内部职责。

  6.【答案要点】

  科学的教学评价过程是一个按系统合理的程序进行工作的过程。对教学评价过程的划分.主要应依据评价活动中各阶段的中心任务和工作性质。一般来说。教学评价的基本过程可以划分

  为三个阶段:准备阶段、实施阶段和结果分析处理阶段。

  (一)准备阶段:

  (1)建立组织机构;

  (2)设计评价方案;

  (3)编制评价指标体系;

  (4)准备工具和资料。

  (二)实施阶段:

  (1)进行试评;

  (2)正式开展评价;

  (3)收集评价信息;

  (4)整理信息;

  (5)作出综合评价。

  (三)评价结果的分析处理阶段:

  (1)评价结果的检验;

  (2)评价结果的分析诊断。

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