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2014教师资格《中学教育心理学》全真模拟试题(3)

来源:考试吧 2014-07-04 16:16:17 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《中学教育心理学》全真模拟试题(3)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 6 页:参考答案及解析

  二、多项选择题

  1.ABCDE【答案解析】此五项均为专家的特征。

  2.ACE【答案解析】为获得父母的奖励是低级动机,也是外在动机,同时还是远景的间接性动机。

  3.ABCDE【答案解析】这五个特性都影响着新学习的获得与保持。

  4.ACE【答案解析】应用不属于加工过程,而编码隶属于获得与巩固过程。

  5.ACE【答案解析】凡对示范结果有影响的因素都影响着示范的有效性。

  6.ABC【答案解析】列提纲和画关系图属组织策略。

  7.AE【答案解析】BCD均为操作性条件作用论的规律。

  8.BDE【答案解析】道德形成过程经历了层次递进的三个阶段,依次是:依从、认同和内化。

  9.ABCDE【答案解析】题干中提到的各选项都是睡眠障碍的表现。

  10.ABCD【答案解析】“怎样骑车”属于程序知识的学习。

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