四、简答题

　　1.【答案要点】

　　(1)有助于树立正确的教育思想，提高贯彻执行教育方针、政策的自觉性;

　　(2)有助于树立牢固的专业思想，热爱教育事业;

　　(3)有助于认识和掌握教育规律，提高教育工作的能力和水平;

　　(4)有助于提高学校的教育质量，推动学校的教育改革。

　　2.【答案要点】

　　(1)教育再生产劳动力;

　　(2)教育再生产科学知识。

　　3.【答案要点】

　　(1)苛勒的完形一顿悟说。

　　(2)布鲁纳的认知一结构学习论。

　　(3)奥苏伯尔的有意义接受学习论。

　　4.【答案要点】

　　(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。学习动机可以影响学习效果，因为它直接制约学习的积极性，但是，学习效果也可以反作用于学习动机。因此，指出学习上的关键问题，填补知识技能掌握方面的空缺，是取得好的学习效果的关键，也是获得真正成功的先决条件。

　　(2)利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。利用发生途径.主要应考虑的是如何使学生原有的学习需要得到满足。从间接途径考虑，主要应通过各种活动，提供各种机会，满足学生其他方面的要求和爱好。

　　5.【答案要点】

　　教学技能是教师在已有的知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为方式和心智活动方式。这一定义至少要包括以下三层涵义：

　　(1)教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现：

　　(2)教学技能的形成是内外兼修的结果：

　　(3)教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的。

　　6.【答案要点】

　　(1)对学生进行学法指导，是顺应信息化社会发展的需要;

　　(2)对学生进行学法指导，是学生终生可持续发展的需要;

　　(3)对学生进行学法指导，有利于提高学生的综合素质：

　　(4)对学生进行学法指导，有利于落实新课程改革的要求。

　　五、案例分析题

　　1.【答案要点】

　　(1)张老师的做法是极其错误的。

　　(2)张老师的做法违背了依法执教这一教师职业的基本道德规范。依法执教，教师就要尊重学生人格，不能体罚甚至侮辱学生。

　　(3)张老师的做法违背了热爱学生这一教师的基本道德规范。热爱学生是教师永远具备的最基本道德素质。教学过程中教师和学生配合的好坏，在很大程度上取决于教师对学生的态度，取决于教师是否对学生倾注了热爱之情。

　　2.【答案要点】

　　(1)学校违反了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关学校标准和安全管理的有关规定，没有履行保护未成年学生不受人身损害的责任和义务，侵犯了学生的生命健康权。

　　(2)学校应承担对受伤学生的民事赔偿责任，教育行政部门应依法给予学校负责人和事故直接责任人员行政处分。

　　(3)搞恶作剧的学生应附有一定的责任，学校应对其进行教育批评，并予以相应的纪律处分。

　　相关推荐：

　　2014年河南教师资格考试报名网站

　　各地2014年教师资格考试报名时间汇总

　　2014年教师资格考试《中学心理学》章节考题汇总