四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)

　　1.简述教育对文化发展的促进作用。

　　2.简述学校教育在个体发展中的特殊功能。

　　3.简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。

　　4.简述知识学习的作用。

　　5.简述自主学习能力指导的要求。

　　6.简述课堂提问的涵义及基本要求

　　五、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　1.汶川地震发生后，中学教师范某某在网上发帖详细叙述了自己在地震中弃学生而逃的经历，从此得名‘‘范跑跑”。有人认为，范某某身为一名教师，紧急关头应先保护学生，才能对得起人民教师的称号，并形容他为汶川地震中‘‘最无耻的教师”。但也有人认为不应该对他过于苛求，毕竟老师也是普通人，遇到危险保护自己是人的本能，而且范某某在网上公开自己的所作所想。至少说明他是一个诚实的人，勇于直面自己的人。

　　从教师职业道德的角度来说。你对此有何看法?

　　2.某学校教师李某因对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下，取消了李某的专业技术职务，并且说他是精神病，不安排教学任务给李某。并强行将其送往精神病医院治疗。

　　请依法分析教师李某和学校的行为。

　　六、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

　　1.联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。

　　2.如何培养学生的观察力?

　　相关推荐：

　　2014年河南教师资格考试报名网站

　　各地2014年教师资格考试报名时间汇总

　　2014年教师资格考试《中学心理学》章节考题汇总