六、论述题

　　1.【答案要点】

　　要提高直观教学的效果。必须掌握和运用以下感知的规律：

　　(1)目的任务越明确，感知越清晰。

　　(2)对象从背景中越突出，则对象越容易被感知。在直观教学中要使对象从背景中突出。必须遵循下面三个规律：第一，差异律。第二，活动律。第三，组合律。

　　(3)直观形象与语言指导相结合，则感知更精确、全面。

　　(4)知识经验越丰富，感知就越完善、迅速。

　　(5)对感知对象的态度越积极。则感知越深刻。

　　(6)多种分析器的协同活动，也可以提高感知的效果。

　　2.【答案要点】

　　(1)加强学习目的教育，发挥目标激励作用;

　　(2)引起心理上的不确定性，激发学生的求知欲;

　　(3)通过获得成功的机会和体验，激发学生的学习动机;

　　(4)培养学生的学习兴趣;

　　(5)利用学习反馈和学习评定;

　　(6)利用学习竞赛和奖惩激发学习动机;

　　(7)与学生签订学习协议;

　　(8)在课堂教学中可供教师选用的激发学生学习动机的技巧。

　　相关推荐：

　　2014年河南教师资格考试报名网站

　　各地2014年教师资格考试报名时间汇总

　　2014年教师资格考试《中学心理学》章节考题汇总