11.人的心理成熟以具有独立自主的( )为标志。

　　A.自我意识

　　B.创造能力

　　C.预见能力

　　D.选择能力

　　12.教育教学活动取得成功的必要保证是良好的( )。

　　A.同学关系

　　B.同事关系

　　C.师生关系

　　D.上下级关系

　　13.通过准备问题，面向全体学生交流，对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。

　　A.讲授法

　　B.谈话法

　　C.讨论法

　　D.实验法

　　14.教学是( )。

　　A.教师教的活动

　　B.学生学的活动

　　C.教师指导下学生学的活动

　　B.教师教和学生学的统一活动

　　15.《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的( )原则。

　　A.循序渐进

　　B.因材施教

　　C.启发性

　　D.巩固性

　　16.“一两的遗传，胜过一吨的教育”是( )的观点。

　　A.环境决定论

　　B.遗传决定论

　　C.教育万能论

　　D.二因素论

　　17.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为( )。

　　A.实验法

　　B.讲授法

　　C.讨论法

　　D.演示法

　　18.马克思主义认为真正的人的全面发展在( )时期能够实现。

　　A.封建社会

　　B.资本主义社会

　　C.社会主义社会

　　D.共产主义社会

　　19.对人的身心发展起主导作用的是( )。

　　A.遗传因素

　　B.社会环境

　　C.教育活动

　　D.自然环境

　　20.师生关系的本质是( )。

　　A.人一人关系

　　B.人一物关系

　　C.授一受关系

　　D.朋友关系

　　相关推荐：

　　2014年教师资格考试《中学教育学》猜题卷汇总

　　2014教师资格考试《中学教育学》复习资料汇总

　　2014教师资格《中学教育学》强化试题及答案汇总