一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　1.【B】[解析]学科教程亦称“分科课程”，它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。

　　2.【B】[解析]发现法是学生在教师的指引下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法。其特点是由学生完成比较复杂的课题或独立作业。

　　3.【E】[解析]略

　　4.【B】[解析]略

　　5.【D】[解析]1995年我国正式颁布《中学德育大纲》。

　　6.【C】[解析]人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了自然的属性。

　　7.【D】[解析]多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能包括作为教师、作为学生学习的认知工具、作为学生的学习伙伴。

　　8.【E】[解析]课堂气氛，是一种社会情感气氛，主要指班集体的情绪状态。它影响着群体的集体精神、群体的价值以及每一个学生个体的内心世界。

　　9.【A】[解析]教师对学生的情感，首先表现为它的社会性。

　　10.【D】[解析]略

　　11.【B】[解析]师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外，还有十分明显的个人交往，组织行为学将其称之为非正式交往。它使师生关系具有明显的私人性质。

　　12.【A】[解析]略

　　13.【B】[解析]略

　　14.【B】[解析]略

　　15.【B】[解析]循序渐进原则要求教学要“不陵节而施”。

　　16.【D】[解析]略

　　17.【D】[解析]课程实施计划的展开过程是组织教学活动。

　　18.【A】[解析]一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的信度。

　　19.【B】[解析]知识经济时代，教师应该成为科研型教师。

　　20.【A】[解析]课外活动是正规的教育活动。

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