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　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。每小题1分，共20分)

　　1.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( )。

　　A.社会本位论

　　B.环境决定论

　　C.遗传决定论

　　D.教育万能论

　　2.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是( )。

　　A.理论联系实际

　　B.做到因材施教

　　C.实现教育机会均等

　　D.教育与生产劳动相结合

　　3.德育的个体发展功能的发挥应注意( )。

　　A.强调德育的外在强制性

　　B.注意功能实现的间接性

　　C.注重个体的享用性

　　D.尊重学习个体的主体性

　　4.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式属于( )。

　　A.常规管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目标管理

　　5.涂尔干说：“教育在于使青年社会化_____在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了( )。

　　A.神学的教育目的论

　　B.个人本位的教育目的论

　　C.教育无目的论

　　D.社会本位的教育目的论

　　6.班级建设设计以( )的制定为最重要。

　　A.班级舆论

　　B.共同生活准则

　　C.活动节律

　　D.班级建设目标

　　7.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪( )。

　　A.50年代以后

　　B.60年代以后

　　C.70年代以后

　　D.80年代以后

　　8.学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的( )上。

　　A.教学思想

　　B.教学内容

　　C.教学方法

　　D.教学手段

　　9.( )是上课的必要补充。

　　A.课外辅导

　　B.布置作业

　　C.检查作业

　　D.课后练习

　　10.( )是衡量人们品德的重要标志。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

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