二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

　　21.【A、B、C、D】[解析]略

　　22.【A、B、C、D】[解析]略

　　23.【B、C、D、E】[解析]教学计划的基本内容包括学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。

　　24.【A、B、C、D、E】[解析]课堂管理的基本原则有：了解学生的需要;建立积极的师生关系和同伴关系;实施有效的教学措施，促进最佳学习;建立教室常规。

　　25.【A、B、C】[解析]教师劳动具有复杂性，首先是教师劳动对象的复杂性。其次，教师既要教书也要育人，从其任务上来看，也是复杂的。最后，教师的劳动是综合运用脑力劳动与体力劳动的过程，这也是其劳动复杂的一个原因。

　　三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

　　26.教育学：是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门学科。

　　27.教育问题：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者议论、评说，当做一个个的“教育问题”提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难时，才是教育科学研究的发端。

　　28.教育情境：情况、环境，是由外界景物事件和人物关系等因素构成的某种具体的教育境地。

　　29.师生关系：是指师生在教育教学活动中产生的复杂的关系体系，包括师生之间的工作关系、人际关系、心理关系、组织关系以及相互产生的非正式关系。

　　30.教学设计：是研究教学系统、教学过程和制定实施教学计划的系统方法。它以传播理论和学习理论为基础，应用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学策略和教学媒体，然后分析评价其结果，使教学效果达到最优。教学设计包括课程设计、教学单元设计、课程教学设计、教学课件和媒体的设计。

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