四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　26.试述中小学比较常用的测验类型。

　　答：测验是使用最多、最经常和最便利的方法。测验类型包括：

　　(1)准备性测验和结果性测验。

　　(2)标准化测验和教师自编测验。

　　(3)客观性试题测验和主观性试题测验。

　　27.教师的教育研究的意义。

　　答：(1)教师的教育研究有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学质量。

　　(2)教师的教育研究可以使课程、教学与教师真正融为一体。

　　(3)教师的教育研究也是教育科学发展的需要。

　　(4)教师的教育研究可以促进教师专业成长与发展，不断提升教师的自我更新能力和可持续发展能力，增强教师职业的价值感和尊严感。

　　(5)教师的教育研究有利于教师不断积累实践知识。

　　28.学生评价的功能。

　　答：(1)诊断功能。

　　(2)导向功能。

　　(3)发展功能。

　　(4)管理功能。

　　29.简述当代世界教育思想的宏观演变。

　　答：(1)从“学会生存”到“学会关心”。

　　(2)从科学主义、经济主义到推崇教育的社会价值取向。

　　(3)从国家主义教育到国际化教育。

　　(4)从阶段性教育到终身教育。

　　30.简述校本课程的优势。

　　答：(1)具有地方特色，更能体现学校的办学特点。

　　(2)校本课程是一个持续的、动态的、逐步完善的过程，教师能够根据情况的变化，经常修订校本课程。

　　(3)使用校本课程能够使教师获得工作的满足感和成就感，从而增强教师参与学校其他工作的兴趣和积极性。

　　(4)校本课程鼓励和吸收教师、学生、家长和社会人士参与，在提高课程质量的同时，也会不断提高教师、学生、家长和社会的满意度。

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