11.下列关于智力测验错误的是(　)。

　　A.现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力

　　B.智力测验的操作必须规范

　　C.现行智力测验的结果能预测未来事业的成就或生活美满

　　D.智力测验的结果解释必须慎重

　　【答案】C

　　【答案解析】现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。

　　12.按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是(　)。

　　A.记忆能力

　　B.语言能力

　　C.思维能力

　　D.行走能力

　　【答案】D

　　【答案解析】人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。

　　13.引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激(　)。

　　A.获得

　　B.消退

　　C.分化

　　D.泛化

　　【答案】C

　　【答案解析】刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中，也经常需要对刺激进行分化，如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等。

　　14.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(　)。

　　A.认知内驱力

　　B.附属内驱力

　　C.欲望内驱力

　　D.自我提高内驱力

　　【答案】D

　　15.以下属于智力因素的是(　)。

　　A.注意力

　　B.动机

　　C.情感

　　D.意志

　　【答案】A

　　【答案解析】一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。

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