11.最佳学习效果的过度学习程度需达到

　　A.50%

　　B.50%～100%

　　C.100%

　　D.100%～150%

　　【答案】B。

　　答案解析：当过度学习达到中等偏上的水平，学习效果可以实现最佳。

　　12.心理活动对一定对象的指向和集中，叫做

　　A.知觉

　　B.记忆

　　C.注意

　　D.思维

　　【答案】C。

　　答案解析：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。

　　13.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是

　　A.多维思维

　　B.思维的可逆性

　　C.具体逻辑推理

　　D.守恒观念形成

　　【答案】D。

　　答案解析：根据皮亚杰理论，守恒观念的形成是儿童发展到具体运算阶段的标志。

　　14.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是

　　A.不同的学习结果

　　B.学习层次的高低

　　C.学习情境的简繁

　　D.学习水平的优劣

　　【答案】A。

　　答案解析：加涅根据不同的学习结果，把学习分为言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习和运动技能的学习五种类型。

　　15.在教“鸟”的概念时，分别以麻雀、鸡和蝙蝠为例，是为学生提供

　　A.比较

　　B.变式

　　C.正例与反例

　　D.概括

　　【答案】C。

　　答案解析：麻雀是鸟的正例，鸡和蝙蝠是反例。

　　16.不属于心智技能的是

　　A.阅读

　　B.吹拉弹唱

　　C.运算

　　D.记忆

　　【答案】B。

　　答案解析：吹拉弹唱属于操作技能。

　　【答案】A。

　　答案解析：扩散思维是指面对问题沿着多方面思考、产生出多种设想或答案的思维方式。它又称为发散思维、辐射思维、求异思维或多向思维等。

　　17.小学生品德发展的关键年龄是

　　A.6岁

　　B.7岁

　　C.8岁

　　D.9岁

　　【答案】D。

　　答案解析：皮亚杰道德发展阶段表明，5岁～8岁属于他律阶段，9岁为儿童道德发展的关键期。

　　18.心理辅导的基本目标是

　　A.开发潜能

　　B.寻求发展

　　C.个案辅导

　　D.学会调适

　　【答案】D。

　　答案解析：学会调适是心理辅导的基本目标。

　　19.就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.难度

　　【答案】B。

　　答案解析：效度指的是测量的准确性，即一个测验能够达到其所要测量目的的程度。

　　20.以下说法中，错误的为

　　A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性

　　B.专家教师有完善的维持学生注意力的方法

　　C.专家教师往往较注意课堂的细节

　　D.专家教师具有丰富的教学策略

　　【答案】C。

　　答案解析：在注意课堂细节方面，专家教师和新教师并没有明显的区别。

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